APAHS DF

Data: 09/10 Local: Livraria Cultura do Shopping Casa Park Horário: 16h Estas obras são escritas por  Núbia Bertoldo 13 anos, Olímpia Campos 06 anos e Thiago Medeiros 12 anos ;    fruto do trabalho realizado na Sala de Recursos da professora Claudia Maciel em Ceilândia no Programa de Atendimento aos Alunos com Altas Habilidades/Superdotação do DF. A autora   Núbia Bertolo ,  13 anos , salienta por meio de um diálogo interativo, que o conceito de beleza e estética perpassa de geração em geração, assumindo vários significados. A autora  Olímpia Campos Dias ,  06 anos , mostra por meio de sua encantadora história que a literatura infantil é uma fonte metafórica necessária para se colocar em prática o protagonismo da coragem alojada na psique. O autor  Thiago Medeiros ,  12 anos , volta-se para a defesa dos sentimentos mais nobres e intrínsecos da natureza humana. O amor e a amizade sincera cujos laços afetivos devem ser permanente

Superdotados from Vegt2009

Valquíria Theodoro - Presidente APAHS/DF; Deputado Distrital Chico Vigilante Em 06 de Setembro a APAHS/DF promoveu um Encontro entre pais e professores com o Deputado Distrital Chico Vigilante, para debater e sensibilizar o poder público a respeito da necessidade de aprovação do PL 1418/2013 que trata da Institucionalização do Programa de Atendimento aos Alunos com Altas Habilidades/ Superdotação do Distrito Federal.   Durante 1h e 30 minutos foram apresentados ao Deputado depoimentos emocionados de pais e mães a respeito da dificuldade enfrentada pelo descaso da Secretaria de Educação do DF com relação à necessidade de atender esta demanda da educação especial. O evento contou com a participação de 38 pessoas, representando as Regionais de Brazlândia, Ceilândia, Guará, Plano Piloto, Núcleo Bandeirante, Samambaia e São Sebastião. Neste Encontro  o  Deputado assumiu o compromisso de apresentar o Projeto de Lei diretamente ao Governador do DF, sr. Agnelo Quei

A espera acabou e a hora chegou! Está na hora de dar o pontapé inicial no 8º Concurso Crie & Ganhe LEGO. As melhores criações com peças LEGO serão premiadas com até R$ 1.000,00 em prêmios LEGO. Já pensou que demais? Então corra! Comece a montar a sua obra-prima e participe do concurso. Mostre para todo mundo como você domina as peças LEGO e participe. As inscrições abrem na quinta-feira, dia 15 de agosto, e vão até o dia 22 de setembro. Então, você tem bastante tempo para planejar e construir o seu projeto para o 8º Concurso Crie & Ganhe LEGO. São 4 categorias: categoria 4 a 6 anos, categoria 7 a 9 anos, categoria 10 a 12 anos e categoria acima de 13 anos. Para participar do concurso você tem duas opções. Você pode se inscrever pelo nosso site ou em uma loja RiHappy. Em ambos os casos você precisa preencher uma ficha de inscrição e anexar uma foto da sua criação. Mas não desmonte a sua construção depois de enviar! Pode ser que o corpo de jurados queira vê-la fisicame

Em uma parceria inédita com o Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do Distrito Federal -SINEPE/DF, ocorreu no período de 12 a 21/08 o I Curso de Formação para Profissionais da Educação na Área de Altas Habilidades/Superdotação. Com o objetivo de apresentar esta temática às escolas particulares e inserir o debate no Planejamento Pedagógico, foi oferecido amplo programa que abordou a importância do atendimento ao aluno superdotado, características, mitos e desenvolvimento, processo de identificação, práticas e estratégias na escola, legislação, política nacional e distrital para o atendimento, redes de apoio.  Tendo como facilitadoras a Psicóloga Tânia Guimarães, Dra. Vanessa Tentes, a Especialista Mônica Vilaça. e a Dra. Renata Maia-Pinto. Atendendo a profissionais de 11 estabelecimentos a APAHS/DF teve como finalidade disseminar conhecimento nesta área da educação especial, pouco explorado pelas escolas e que apresenta uma demanda

O congresso  'Educação: agenda de todos, prioridade nacional'  será realizado pelo movimento Todos Pela Educação nos dias  10 e 11 de setembro de 2013, em Brasília , na sede do Conselho Nacional de Educação (CNE). O encontro será organizado em quatro sessões, e em cada uma delas vamos refletir sobre as articulações necessárias entre áreas (Educação, economia, demografia, ciência política, sociologia), entes da federação (União, estados e municípios), poderes (Executivo, Legislativo, Judiciário) e setores (público, privado e social) pela melhoria da qualidade da Educação Básica no Brasil.  PROGRAMAÇÃO  COMPLETA

INFORMAÇÃO SOBRE PALESTRAS, OFICINAS E INSCRIÇÃO AQUI

Desafios QNInt - 1ª Edição – 2013 Em 2013 a Sociedade Brasileira de Química lança os Desafios Química Nova Interativa, premiando jovens criativos que gostam de Música, Vídeo e Química. Quais são os desafios? O desafio da QNint é o desafio dos Químicos: valorizar a importância da Química nas nossas vidas. Você pode participar em três modalidades: QNint Videos:  para quem sabe fazer vídeos e animações. Quimúsica:  para quem sabe cantar ou tocar um instrumento, sozinho ou num grupo, com composição própria, em qualquer gênero musical. Karaoquímica:  para quem não sabe tocar, mas gosta de cantar e é bom de letra, criando paródias de músicas existentes Seja qual for o seu talento musical, use a criatividade para manter acesa a mensagem do Ano Internacional da Química - Química para um mundo melhor! Quem pode participar? Podem participar dos desafios estudantes de qualquer nível educacional, do ensino fundamental ao ensino superior. Para participar  cadastre-se aq

Aproveitando a oportunidade e a pequena distância entre Assis/SP e Londrina (PR) de apenas duas horas, estendemos a visita ao Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH'S). O atendimento é realizado em uma escola estadual bem localizada e com boa infra estrutura (apesar dos problemas recorrentes a todas as Salas de Recursos do país), encontramos uma equipe  de profissionais com muita história para contar. Fui recebida pela professora  Fabiane Cianca responsável pelo atendimento e demais professores, onde passamos uma tarde discutindo  várias questões que envolvem o atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação. Das atividades/necessidades da Associação de Pais criada em Londrina há dois anos aos problemas cotidianos das Salas de Recurso como a falta de recursos, o lançamento dos alunos no Censo Escolar, a permanência do profissional psicólogo na equipe, a formação continuada, a legislação, adequação do espaço físico, dificuldade em abrir novas Sa

Na primeira semana de Julho/2013, em uma tarde fria de inverno no interior paulista, a Presidente da APAHS/DF visitou as instalações do CEDET em Assis  e teve a oportunidade de conhecer a equipe de professores e a atual Presidente da Associação de Pais e Amigos para Apoio ao Talento (ASPAT).  Coordenadora  do CEDET/Assis Luciani S. Franco, Presidente da ASPAT professora Nilce Carpintieri e a Presidente da APAHS/DF Valquíria Theodoro Na oportunidade pudemos compartilhar experiências e dificuldades no processo de gestão das Associações, a importância da comunicação e da mobilização dos pais em torno das questões relativas à educação das crianças mais capazes/superdotadas.  Professor Michel M. Sabino, Psicóloga Wanda Eda, Presidente da APAHS/DF Valquíria Theodoro e a Coordenadora do CEDET/Assis Luciani S. Franco Não faltaram da pauta as  dificuldades encontradas para a manutenção do atendimento, o repasse de recursos financeiros atravé

Estudantes alegam ter inteligência acima da média para tentar receber diploma. Conselho negou seis processos em 10 dias. Manoela Alcântara Publicação: 15/07/2013 13:15 Atualização: 15/07/2013 13:45 Wilson Barroso Neto tem 15 anos e cursa o primeiro semestre de engenharia química na UnB: superdotação descoberta nos primeiros anos de vida A corrida dos alunos que ainda não concluíram o Ensino Médio, mas acreditam ter sido aprovados no segundo vestibular 2013 da Universidade de Brasília (UnB), começou cedo. Faltam 10 dias para o resultado do certame, mas o Conselho de Educação do DF já reúne pedidos de aceleração de série de estudantes do 3º ano. Embora a maior quantidade de ações judiciais seja para efetuar a matrícula dos aprovados precocemente na Educação para Jovens e Adultos (EJA), este ano as solicitações são diferentes. Os pais alegam que os filhos são superdotados. Com esse perfil, eles pedem o diploma antecipado. Em 10 dias, o pr

Confira matéria veiculada pela Otv o Programa Conversa Delas: Já ouviu falar em superdotação? Aquelas pessoas que tem uma inteligência considerada acima da média? Este é o tema deste Conversa Delas. Dulcinéia Novaes recebe Sandra Barwinski, mãe de filhos com superdotação, a psicóloga Simone Macedo e a pesquisadora Maria Lúcia Sabatella. http://www.otv.tv.br/programa/conversa-delas/superdotacao-inteligencia-acima-da-media/

As conquistas da educação brasileira na última década são significativas. Como exemplo podemos citar a ampliação da obrigatoriedade do ensino para toda a educação básica, o ensino fundamental de nove anos, a revinculação dos recursos da DRU, o investimento na educação técnico-profissionalizante, o estabelecimento de um piso salarial para os profissionais do magistério público, a criação do ProUni, o aumento do número de vagas nas universidades federais. Entretanto, ainda há um longo caminho a ser percorrido para garantir que nossas crianças e jovens de fato aprendam os saberes adequados para a sua idade. Em todo o País existem iniciativas de sucesso que mostram que é possível garantir o direito constitucional a uma educação de qualidade para todos. A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados tem papel crucial na garantia desse direito ao ser responsável pelos principais debates do País na formação de políticas públicas. Nesse sentido, a Comissão de Educação lança em 2013 o p

INSCRIÇÕES: curso@sinepe-df.org

Em  20/06 a APAHS/DF acompanhada da Deputada Federal Erika Kokay, se reuniu com a Secretária Macaé Evaristo da SECADI/MEC  para tratar da pauta criada durante a Audiência Pública realizada em 07/05/2013 na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados em Brasília/DF. Foram discutidos: Censo Escolar:  Revisar alínea de instrução aos secretários de escola para que a inclusão dos alunos com altas habilidades/superdotação possa ser efetuada de forma objetiva e solicitar ao INEP melhoria no Processo de Identificação desta necessidade educacional especial no programa de lançamento das matrículas respectivas. A secretária foi informada que de acordo com o parecer do Deputado George Hilton foi recusada a proposta de se criar um Cadastro Nacional para alunos com superdotação; Avaliação dos NAAH'S:  A SECADI vai iniciar uma avaliação/diagnóstico educacional dos Núcleos para identificar seus principais problemas e debater as possibilidades de melhoria  e extensão de parceri

APAHS/DF  se reúne com Grupo de Trabalho na Secretária de Educação do Distrito Federal para contribuir com a atualização da Orientação Pedagógica da Educação Especial . Estiveram presentes a professora Itinerante de Ceilândia Saron Batista, a professora Itinerante do Plano Piloto Flora Calvino,  a Gerente de Núcleo Márcia Guanaes, o Psicólogo do Gama Warismann Raposo, a professora Itinerante de Taguatinga Ana Célia, a professora Itinerante de Samambaia Priscila Eduardo e a Presidente da APAHS/DF Valquíria Theodoro. A associação apresentou uma pauta de reinvindicações para facilitar o entendimento da OP como um documento referencial que possibilite o entendimento das normas e perspectivas do Programa de Atendimento de forma clara e objetiva, além de resguardar os direitos da família do aluno com altas habilidades/superdotação.

Um projeto de lei analisado pelo Congresso há 13 anos determina que toda escola de ensino básico tenha psicólogos e assistentes sociais que trabalhem em conjunto com os profissionais educadores. No dia 13 de junho, a proposta foi discutida numa audiência pública promovida pela Comissão de Educação da Câmara. LEIA AQUI O PROJETO NA ÍNTEGRA

A Associação Paulista para Altas Habilidades/Superdotação – APAHSD, é uma organização com a missão de promover políticas de atendimento, orientação, formação e sensibilização da sociedade sobre os direitos e necessidades de alto habilidosos ou superdotados. A APAHSD é uma OSCIP – Organização da Sociedade Civil de Interesse Público, título conferido pelo Ministério da Justiça a entidades sem fins lucrativos de comprovada função social e idoneidade. Fundada em 16 de abril de 2005, a APAHSD reúne profissionais das mais diversas áreas do conhecimento, além de pais e familiares de alto habilidosos que lutam democraticamente para a sua cidadania. Atuando politicamente  em prol das famílias de crianças com altas habilidades/superdotação a APAHSD    está com um Projeto de Lei na Câmara Legislativa da cidade de São Paulo e já conseguiu a aprovação em duas Comissões. A lei, se aprovada, trará respostas a muitas reivindicações dos pais de alunos com Altas Habilidades. Para ter conh

APAHS/DF recebe  apoio do Deputado Distrital Chico Vigilante para o  Projeto de Lei 1418/2013 que dispõe sobre a garantia de atendimento educacional especializado aos alunos com necessidades educacionais especiais identificados com altas habilidades/superdotação no âmbito do Distrito Federal. Em reunião no final da tarde da última quinta-feira 29/05, o Deputado recebeu a Diretora/Presidente da APAHS/DF sra. Valquíria Theodoro, acompanhada da mãe de criança superdotada e associada da APAHS/DF Vânia Gomes, para informar a respeito da tramitação de nosso PL e solicitar sua contribuição. Além de ser informado sobre as dificuldades enfrentadas atualmente pelas Salas de Recurso.

APAHSDF consegue sensibilizar Senador José Pimentel que acata alteração no texto da Meta 4 no PNE Meta 4: Inclusão Como era "Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos, o atendimento escolar aos(às) alunos(as) com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, preferencialmente na rede regular de ensino, garantindo o atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou comunitários, nas formas complementar e suplementar, em escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados." Como ficaria "Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede regular de ensino, ressalvados os casos específicos atestados por laudo médico competente, validado p

Dando continuidade às propostas apontadas na Audiência Pública, realizada na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados em 07/05/2013, por solicitação da APAHSDF, e posterior reunião com o Deputado Eduardo Barbosa, acaba de ser apresentado  Projeto de Lei que solicita alteração no Artigo 24 da LDBN para atender as demandas educacionais do aluno superdotado. Projeto do Deputado Eduardo Barbosa beneficia alunos com altas habilidades/superdotação O deputado federal Eduardo Barbosa apresentou Projeto de Lei nº 5614/2013 para possibilitar a aceleração de estudos para alunos com altas habilidades ou superdotação para que o seu empenho não seja prejudicado. A proposta altera Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBN (Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996) – porque, segundo o Deputado, ela não contempla as necessidades atuais dos alunos com altas habilidades ou superdotação, pois o sistema educacional da época em que a Lei entrou em vigor não previa tal atendimento.

APAHS/DF NA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA Na última quarta-feira 22/04 a Diretora/Presidente da APAHS/DF, Valquíria Theodoro, esteve na Universidade Católica de Brasília participando de um bate-papo com os alunos do Mestrado em Educação na Disciplina: Superdotados: Educação e Ajustamento: Concepções de superdotação. A superdotação na  perspectiva da teoria das múltiplas inteligências. Os antecedentes do talento e da  superdotação , coordenada pela Dra. Vanessa Tentes. O debate ocorreu em torno do tema "O Papel da Família na Educação do Superdotado". Na ocasião tivemos ainda, a oportunidade de apresentar a Associação de Pais, Professores e Amigos dos Alunos com Altas Habilidades/Superdotação e falar da importância que este movimento está representando na construção de uma política educacional para os alunos AH/SD. Mais uma experiência gratificante!

Em 21/05 a Pedagoga Sheila Cardoso da Educação Especial/NAAH'S de Goiânia/GO esteve em Brasília visitando três Salas de Recursos de Atendimento aos Alunos com Altas Habilidades Superdotação,  para troca de experiência. Acompanhada pela Diretora/Presidente da APAHS/DF Valquíria Theodoro, a professora Sheila pode observar diferentes aspectos do processo de atendimento realizado em Brasília, bem como vivenciar a experiência dos nossos professores por meio de um breve bate-papo em cada Sala de Recursos que estivemos. Uma oportunidade de conhecer as diferentes realidades enfrentadas no Distrito Federal, comparadas com o que ocorre no Estado vizinho que atua com Salas Multifuncionais. Momento muito especial que tivemos o prazer de participar!

  BAIXE O ANUÁRIO BRASILEIRO DA EDUCAÇÃO 2013 AQUI Anuário Brasileiro da Educação Básica 2013 O Anuário Brasileiro da Educação Básica 2013 é uma iniciativa do movimento Todos Pela Educação e da Editora Moderna que reúne indicadores educacionais de todo o País. Neste ano, em sua segunda edição, o Anuário foi organizado de acordo com os temas contemplados nas 20 metas propostas no Plano Nacional de Educação (PNE), que tramita atualmente no Senado Federal. Além da nova organização, essa edição traz mais informações e séries históricas estatísticas para cada Unidade da Federação; análises de especialistas produzidas especialmente para a publicação; informações relativas à gestão e ao financiamento educacional, com explicações sobre a tramitação de Projetos de Lei, como o que institui o PNE, e sobre o funcionamento das principais estruturas governamentais de Educação; e conta também com um glossário de termos específicos da área. Embora o PNE, com as 20 metas que