APAHS DF

A importância da participação dos pais na educação escolar Duas pesquisas mostram que os pais fazem mais diferença na vida escolar dos filhos quando passam a mensagem de que a educação importa Revista Época - CAMILA GUIMARÃES 15/10/2014 07h01 Kindle in Share 1   PRESENÇA Daniela e Ricardo, com seus três filhos no colégio, em São Paulo. Eles acreditam que só uma escola de qualidade não garante o melhor ensino. Querem participar (Foto: Letícia Moreira/ÉPOCA) Mãe de três crianças que estudam no mesmo colégio, Daniela Khauaja se desdobra para acompanhar a vida escolar dos filhos. Professora e coordenadora de pós-graduação em São Paulo, há dez anos ela decidiu mudar de carreira (era executiva numa grande empresa) para ter mais flexibilidade de horário e estar mais perto da rotina de Luiza, de 13 anos, Carolina, de 7, e do pequeno Bernardo, de 6. Seu marido, Ricardo, consultor, é seu companheiro nas idas e vindas entre trabalho, casa e escola. São qu...

ESPECIAL Talento prematuro O Distrito Federal apresenta o maior número de alunos superdotados identificados no país. Conheça as habilidades e as limitações dessas crianças ›› Nome: Augusto César Theodoro Miguel ›› Idade: 9 anos ›› Habilidades: criatividade e linguística. Inventou o jogo Augustópolis (Foto: Roberto Castro) 10.out.2014 12:08:03 |  por Clara Becker e Paulo Lannes A os 3 anos, Augusto César conseguia ler embalagens de produtos. Também chamava a atenção de seus pais a velocidade com que memorizava falas dos anúncios de TV. Com 4, Any Beatriz era capaz de ficar a tarde inteira trabalhando em um desenho. Davi, com a mesma idade, já apresentava um conhecimento sobre mitologia nórdica tão incomum quanto a facilidade com que Taíssa, desde os 8 anos, grava e edita filmes no tablet. E os pais de Kauan, 10, nem imaginam onde o filho tem aprendido línguas estrangeiras. Identificados como superdotados, os meninos e meninas citados mantêm outro traço em comum: a ...

Mais uma conquista da APAHS/DF! Reunião no INEP com a Coordenadora Geral do Censo Escolar da Educação Básica Célia Gedeon e Equipe do GDF para tratar da melhoria na coleta de dados do Censo Escolar e orientação  dos profissionais envolvidos no preenchimento e registro de informações relacionados ao Educacenso para  educação especial. As propostas discutidas serão ampliadas para todo o Brasil, favorecendo assim não apenas alunos do Distrito Federal, mas de toda rede escolar do país.

Nesta última quinta-feira 17/07 a APAHS/DF esteve presente em  reunião  da SEEDF pela  COESP (Coordenação de Educação Especial) no Grupo de Trabalho responsável pela revisão e validação da Orientação Pedagógica da Educação Especial - Altas Habilidades/Superdotação. Garantindo a participação dos pais no documento que vai nortear o atendimento educacional especializado para os alunos superdotados do DF.

A Associcação de Pais, Professores e Amigos dos Alunos com Altas Habilidades/Superdotação do Distrito Federal em parceria com a Secretaria de Educação conquistou a aprovação de Projeto de Lei com garantias inéditas.  Mais uma vez nosso trabalho demonstra que a sociedade civil organizada pode ir muito além da indignação e tem a capacidade de despertar no poder público o debate necessário para a construção de uma política pública que atenda as demandas de nossos filhos e alunos. Esperamos que esta conquista gere uma mobilização nacional para que outros Estados constituam suas Associações e que possamos juntos unir forças para fortalecer nossa luta. Quem tiver interesse em obter mais informações entre em contato: apahsdf@gmail,com

Data: 09/10 Local: Livraria Cultura do Shopping Casa Park Horário: 16h Estas obras são escritas por  Núbia Bertoldo 13 anos, Olímpia Campos 06 anos e Thiago Medeiros 12 anos ;    fruto do trabalho realizado na Sala de Recursos da professora Claudia Maciel em Ceilândia no Programa de Atendimento aos Alunos com Altas Habilidades/Superdotação do DF. A autora   Núbia Bertolo ,  13 anos , salienta por meio de um diálogo interativo, que o conceito de beleza e estética perpassa de geração em geração, assumindo vários significados. A autora  Olímpia Campos Dias ,  06 anos , mostra por meio de sua encantadora história que a literatura infantil é uma fonte metafórica necessária para se colocar em prática o protagonismo da coragem alojada na psique. O autor  Thiago Medeiros ,  12 anos , volta-se para a defesa dos sentimentos mais nobres e intrínsecos da natureza humana. O amor e a amizade since...

Valquíria Theodoro - Presidente APAHS/DF; Deputado Distrital Chico Vigilante Em 06 de Setembro a APAHS/DF promoveu um Encontro entre pais e professores com o Deputado Distrital Chico Vigilante, para debater e sensibilizar o poder público a respeito da necessidade de aprovação do PL 1418/2013 que trata da Institucionalização do Programa de Atendimento aos Alunos com Altas Habilidades/ Superdotação do Distrito Federal.   Durante 1h e 30 minutos foram apresentados ao Deputado depoimentos emocionados de pais e mães a respeito da dificuldade enfrentada pelo descaso da Secretaria de Educação do DF com relação à necessidade de atender esta demanda da educação especial. O evento contou com a participação de 38 pessoas, representando as Regionais de Brazlândia, Ceilândia, Guará, Plano Piloto, Núcleo Bandeirante, Samambaia e São Sebastião. Neste Encontro  o  Deputado assumiu o compromisso de apresentar o Projeto de Lei diretamente ao Governador do DF, s...

O congresso  'Educação: agenda de todos, prioridade nacional'  será realizado pelo movimento Todos Pela Educação nos dias  10 e 11 de setembro de 2013, em Brasília , na sede do Conselho Nacional de Educação (CNE). O encontro será organizado em quatro sessões, e em cada uma delas vamos refletir sobre as articulações necessárias entre áreas (Educação, economia, demografia, ciência política, sociologia), entes da federação (União, estados e municípios), poderes (Executivo, Legislativo, Judiciário) e setores (público, privado e social) pela melhoria da qualidade da Educação Básica no Brasil.  PROGRAMAÇÃO  COMPLETA

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Confira matéria veiculada pela Otv o Programa Conversa Delas: Já ouviu falar em superdotação? Aquelas pessoas que tem uma inteligência considerada acima da média? Este é o tema deste Conversa Delas. Dulcinéia Novaes recebe Sandra Barwinski, mãe de filhos com superdotação, a psicóloga Simone Macedo e a pesquisadora Maria Lúcia Sabatella. http://www.otv.tv.br/programa/conversa-delas/superdotacao-inteligencia-acima-da-media/

Em  20/06 a APAHS/DF acompanhada da Deputada Federal Erika Kokay, se reuniu com a Secretária Macaé Evaristo da SECADI/MEC  para tratar da pauta criada durante a Audiência Pública realizada em 07/05/2013 na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados em Brasília/DF. Foram discutidos: Censo Escolar:  Revisar alínea de instrução aos secretários de escola para que a inclusão dos alunos com altas habilidades/superdotação possa ser efetuada de forma objetiva e solicitar ao INEP melhoria no Processo de Identificação desta necessidade educacional especial no programa de lançamento das matrículas respectivas. A secretária foi informada que de acordo com o parecer do Deputado George Hilton foi recusada a proposta de se criar um Cadastro Nacional para alunos com superdotação; Avaliação dos NAAH'S:  A SECADI vai iniciar uma avaliação/diagnóstico educacional dos Núcleos para identificar seus principais problemas e debater as possibilidades de melhoria ...

APAHS/DF recebe  apoio do Deputado Distrital Chico Vigilante para o  Projeto de Lei 1418/2013 que dispõe sobre a garantia de atendimento educacional especializado aos alunos com necessidades educacionais especiais identificados com altas habilidades/superdotação no âmbito do Distrito Federal. Em reunião no final da tarde da última quinta-feira 29/05, o Deputado recebeu a Diretora/Presidente da APAHS/DF sra. Valquíria Theodoro, acompanhada da mãe de criança superdotada e associada da APAHS/DF Vânia Gomes, para informar a respeito da tramitação de nosso PL e solicitar sua contribuição. Além de ser informado sobre as dificuldades enfrentadas atualmente pelas Salas de Recurso.

APAHSDF consegue sensibilizar Senador José Pimentel que acata alteração no texto da Meta 4 no PNE Meta 4: Inclusão Como era "Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos, o atendimento escolar aos(às) alunos(as) com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, preferencialmente na rede regular de ensino, garantindo o atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou comunitários, nas formas complementar e suplementar, em escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados." Como ficaria "Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede regular de ensino, ressalvados os casos específicos atestados por laudo médico competente, validado p...